Bienvenue sur mon site !

Bonjour à tous et bienvenue sur mon site qui s'intitule " Journal d'une surdouée". Ca parle de moi, enfant surdouée, et de mon parcours.

N'hésitez pas à me poser des questions, je ne le prendrai pas mal !

Pour commencer voici les caractéristiques de l'enfant surdoué :

  • Il a un très bon langage, très jeune, l’entourage dit qu’il ou elle parle comme une grande personne.
  • Il emploie des mots incongrus dans la bouche d’un enfant , certes, par contre…
  • Il sait reconnaître les lettres et les chiffres, des 18 mois ou 2 ans,avant pour certains.
  • Il compte tout de tête.
  • Il adore les maths, il invente des exercices.
  • Il a une très grande mémoire.
  • Il a une grande imagination, il invente des histoires.
  • Il dessine facilement, reconnaît des morceaux de musique des les premières notes.
  • Il se dirige dans l’espace, à 18 mois ou 2 ans.
  • Il pose toujours plein de questions.
  • Il a une grande sensibilité.
  • Il est anxieux et/ou triste.
  • Il n’aime pas l’injustice.
  • Il a de l’humour, aime les jeux de mots.
  • Il est très susceptible.
  • A l’école, il cache ses capacités.
  • Il joue aux échecs à 5 ans.
  • Il aime les puzzles.
  • Il adore les jeux de société, de stratégie.
  • Il se pose des questions métaphysiques le soir avant de s’endormir, très tard
  • Il a un style intello !
  • Il n’aime pas être contrarié.
  • Il veut toujours avoir le dernier mot.
  • Il peut être  ou paraître insolent ou prétentieux.
  • Il est très sensible au bruit, au toucher et a une grande acuité visuelle et sensorielle.
  • Dès qu’il sait lire, il se passionne pour un sujet, l’Histoire, les planètes, les sciences,  l’informatique, etc.
  • Il est très performant à l’école dans de domaine qui l’intéresse.
  • Il a du mal à avoir des amis.
  • Il a un esprit de synthèse et il n’écrit pas les « évidences » que l’enseignant demande.
  • Il critique souvent l’enseignant et ne supporte pas facilement l’autorité et les consignes.
  • Il a le sens du détail.
  • Il est souvent dans la lune mais a néanmoins de bonnes notes sans travailler.
  • Il est très actif ou turbulent mais peut se concentrer longtemps sur un sujet qui l’intéresse.

Quand on s'aperçoit qu'un enfant a certaines de ces caractéristiques, il vaudrai mieux envisager de faire un Test de QI.

 

Voilà !

 

Source : http://planetesurdoue.free.fr